您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、地震沉降
B、異族屠城
C、瘟疫肆掠
D、火山爆發(fā)
A、俄羅斯
B、土耳其
C、法蘭西
D、伊拉克
A、公元前11世紀
B、公元前1世紀
C、公元1世紀
D、公元11世紀
A、第度
B、韋帕薌
C、克勞狄
D、康茂德
最新試題
他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕?!霸住钡膶嵸|是()
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結果”。這一觀點源于()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關的信息是()
伯利克里時期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會主席團也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
19世紀,恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應()
中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()
世界近代科學與文化領域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
下表人類文明成果與認識搭配正確的是()