單項(xiàng)選擇題教育的效果如何，其最終的評價(jià)尺度應(yīng)當(dāng)是（）
A.學(xué)生
B.社會(huì)
C.教師
D.家長
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1.單項(xiàng)選擇題在課堂上，唐老師讓已經(jīng)掌握知識(shí)的學(xué)生上臺(tái)講解，結(jié)束后，講解的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有新認(rèn)識(shí)，這體現(xiàn)的原則是（）
A.教學(xué)相長
B.長善救失
C.啟發(fā)誘導(dǎo)
D.學(xué)不城等
2.單項(xiàng)選擇題茍子將儒者分為三個(gè)層次，提出教育者應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)（）為目標(biāo)。
A.大儒
B.雅儒
C.鴻儒
D.俗儒
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教育，下列觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤的是（）
A.斯賓塞提出，科學(xué)知識(shí)最有價(jià)值
B.亞里士多德、提出，教育應(yīng)該由國家負(fù)責(zé)
C.盧梭提出泛智教育，主張把一切知識(shí)教給一切人
D.福祿貝爾是教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲?qū)τ變河薪逃齼r(jià)值的學(xué)者
4.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行分班、分組屬于（）。
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.絕對性評價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題我國中小學(xué)的德育途徑多樣，下列屬于德育的基本途徑是（）。
A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
B.班主任工作
C.學(xué)科教學(xué)
D.共青團(tuán)活動(dòng)
最新試題
廣義的教育者包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下表述與我國古代封建社會(huì)的教育無關(guān)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價(jià)模式的多元化，這是（）教育的特征。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于孔子，以下表述不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于教育，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于《學(xué)記》，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于《學(xué)記》的教育思想，下列說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于裴斯泰洛齊，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于近代社會(huì)教育的特征，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題