單項選擇題課程設(shè)計的任務(wù)有()。
A、教學進度的安排
B、培訓教材的選擇
C、課程形式的確定
D、教學目標的確定
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1.單項選擇題美國教育家泰勒認為,有三種基本的資源已被人們用來作為決策的選擇,其中一種資源為()。
A、企業(yè)的需求
B、領(lǐng)導的意圖
C、利潤的導向
D、有組織的學科內(nèi)容
2.單項選擇題教學系統(tǒng)設(shè)計的要點包括()。
A、教師
B、教材
C、政策
D、等級
3.單項選擇題教學活動的總體實施方案中,課程設(shè)置的內(nèi)容包括()。
A、內(nèi)容及范圍
B、效益和利潤
C、等級和層次
D、實習與操作
4.單項選擇題適合一個部門或一個單位組建的計算機網(wǎng)絡(luò)是()。
A、城域網(wǎng)
B、廣域網(wǎng)
C、通信子網(wǎng)
D、局域網(wǎng)
5.單項選擇題計算機網(wǎng)絡(luò)按功能分為()。
A、資源子網(wǎng)和局域網(wǎng)
B、資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)
C、通信子網(wǎng)和廣域網(wǎng)
D、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)
最新試題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
題型:多項選擇題
教材審核常用的基本方法有()。
題型:多項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
題型:多項選擇題
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
題型:多項選擇題
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
題型:多項選擇題
培訓質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓的最終質(zhì)量。
題型:單項選擇題
任用企業(yè)培訓師要堅守()
題型:多項選擇題
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關(guān)系是()
題型:單項選擇題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
題型:單項選擇題