A、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》
B、《工人考核條例》
C、《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》
D、《職業(yè)培訓(xùn)實(shí)施管理規(guī)定》
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A、法律、憲法、行政法規(guī)、規(guī)章
B、法律、行政法規(guī)、憲法、規(guī)章
C、憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章
D、憲法、規(guī)章、法律、行政法規(guī)
A、形式的單一性
B、形式的規(guī)范性
C、形式的多樣性
D、形式的穩(wěn)定性
A、機(jī)構(gòu)和人員
B、措施與步驟
C、時(shí)間與順序
D、約束條件
A、總體目標(biāo)
B、分支目標(biāo)
C、措施步驟
D、約束條件
A、職業(yè)分析
B、職業(yè)需求
C、職業(yè)目標(biāo)
D、職業(yè)能力
最新試題
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。