學(xué)齡期患兒進行溝通要注意什么？

系統(tǒng)評價

常用的診斷方法有（）、（）、（）。

簡述Meta-分析的含義。

疾病診斷過程中，臨床思維時應(yīng)堅持多元論原則。

簡述效用的含義。

對兒童為什么要采取不同的方式進行溝通？

請簡述影響預(yù)后研究質(zhì)量的因素。

治療效果的準確度就是可信的程度，常用95%可信區(qū)間（95%CI，confidenceinterval）來表示，可信區(qū)間越小，則可信度就越（）真值。

循證醫(yī)學(xué)中診斷性試驗常用的指標：（）、（）、（）和（）。