多項(xiàng)選擇題所羅門從信息加工、感知、輸入、理解四個(gè)方面將學(xué)習(xí)風(fēng)格分為()
A.活躍型與沉思型
B.感悟型與直覺型
C.視覺型與言語型
D.序列型與綜合型
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1.單項(xiàng)選擇題貫穿于遠(yuǎn)程教育的各個(gè)子系統(tǒng)的是()
A.學(xué)習(xí)
B.交互
C.發(fā)送
D.管理
2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于加涅對(duì)認(rèn)知技能的論述錯(cuò)誤的是()
A.加涅對(duì)認(rèn)知策略的定義是:學(xué)習(xí)者用以支配自己的內(nèi)部心理加工過程的技能
B.可用于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者對(duì)自己學(xué)習(xí)行為的修正和調(diào)節(jié)的技能
C.運(yùn)用符號(hào)處理事情的能力,即處理外部世界的能力
D.認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我控制和調(diào)節(jié)的能力,即處理內(nèi)部世界的能力
3.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)模式”一詞最初是由美國(guó)學(xué)者()提出的。
A.加涅
B.布盧姆
C.喬伊斯和韋爾
D.哈羅
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下列哪些屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類?()
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