判斷題辯手需要尋求問題的前提或后果，以明晰勢的運動變化。
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1.單項選擇題如何才能對對方進行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）
A、進行單向訓(xùn)練
B、進行雙向訓(xùn)練
C、進行集中訓(xùn)練
D、進行封閉訓(xùn)練
2.單項選擇題尋找對方背后的理性局限、時代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是對（）。
A、感性認知的超越
B、辯論價值的超越
C、主觀意識的超越
D、客觀理性的超越
3.單項選擇題“對等強度”是指（）。
A、一種強橫
B、完全均等
C、攻破對方認為有利的人和事
D、忽視對方認為有利的人和事
4.單項選擇題以下哪一項不屬于“勢”在知識、案例中的應(yīng)用。（）
A、不對等強度
B、運動變化
C、客觀理性的超越
D、更好的內(nèi)容回應(yīng)
最新試題
對問題有宏觀的考慮，并且能意識到問題本身對自己有利，這有利于占據(jù)辯論優(yōu)勢。
題型：判斷題
如何在援引中反掉對方，一種是把對方手中東西打碎，一種是搶過來為我所用。
題型：判斷題
辯論需要做到價值觀、邏輯、知識及事例表里合一，也就是所謂的知行合一。
題型：判斷題
類比可以非常直觀鮮明地表達本方復(fù)雜的概念。
題型：判斷題
辯論中，我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型：判斷題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的，那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
題型：判斷題
一個強大的辯論思維不應(yīng)是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題
辯論不僅有利于比賽，在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型：判斷題
起點認知時的深刻程度、廣度，決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型：判斷題
用對方概念做本方概念的基石，是最高對抗性的對抗。
題型：判斷題