A、涵義
B、定義
C、內(nèi)隱
D、外延
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A、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品交換時(shí),工業(yè)品價(jià)格高于價(jià)值,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低于價(jià)值所出現(xiàn)的差額
B、因用圖表表示呈剪刀張開形態(tài)而得名
C、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品交換時(shí),工業(yè)品價(jià)格低于價(jià)值,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高于價(jià)值所出現(xiàn)的差額
D、剪刀差產(chǎn)生的財(cái)富政府廣泛用于基建
A、從低分區(qū)域向高分區(qū)域,從高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)向競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)平緩的區(qū)域移民
B、從高分區(qū)域向低分區(qū)域,從高考競(jìng)爭(zhēng)平緩的區(qū)向競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈的區(qū)域移民
C、從低分區(qū)域向高分區(qū)域,從高考競(jìng)爭(zhēng)平緩的區(qū)向競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈的區(qū)域移民
D、從高分區(qū)域向低分區(qū)域,從高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)向競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)平緩的區(qū)域移民
A、自學(xué)成才
B、察舉征辟
C、科舉
D、按聲譽(yù)選才
最新試題
辯論中的“勢(shì)”反映的是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的趨勢(shì)。
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
辯論準(zhǔn)備時(shí),內(nèi)心不要有定勢(shì),要開拓視野。
如何在援引中反掉對(duì)方,一種是把對(duì)方手中東西打碎,一種是搶過來為我所用。
論據(jù)之間應(yīng)該是相互融合聯(lián)系的,且越多越好。
起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的深刻程度、廣度,決定了最后創(chuàng)造的可能。
在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí),必須堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。
立論的深度、廣度是由看到的價(jià)值判斷的層數(shù)所決定的。
在辯論中,將概念加注于價(jià)值主體時(shí),就形成了觀念或觀點(diǎn)。
類比可以非常直觀鮮明地表達(dá)本方復(fù)雜的概念。