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不定項選擇
看書時用紅筆劃出重點,這是利用知覺的()
A、整體性
B、理解性
C、選擇性
D、恒常性
E、對比性
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不定項選擇
心理學研究認為,教師的知識和智力與教學效果表現(xiàn)為()的關系。
A、低相關
B、高相關
C、中等程度相關
D、沒有相關
E、反比例
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