單項選擇題在激烈動蕩、紛繁復(fù)雜的當今社會，對新一代的培養(yǎng)教育，僅僅依靠正規(guī)的（）是遠遠不夠的。
A.學校教育
B.組織教育
C.實踐教育
D.思想教育
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1.單項選擇題家庭教育的對象不僅僅是年輕一代，也包括了以往只作為教育者的（）．社會各方面重視對家長的教育指導，以各種方式幫助家長提高自身素質(zhì)，這種情況有利于家庭教育功能的發(fā)揮。
A.成年人
B.先行者
C.普通人
D.青少年
2.單項選擇題家庭教育是作為整個教育體系的（）與學校教育共存的。
A.組成部分
B.全部
C.主導
D.權(quán)重
3.單項選擇題教育不斷進步，人類以自身發(fā)展為目的建構(gòu)活動已經(jīng)滲透進社會生活的基本單位（）
A.家庭
B.社區(qū)
C.學校
D.政府
4.單項選擇題社會主義的（），是人生接受教育的起點，是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)。
A.家庭教育
B.社會教育
C.父母教育
D.輔導教育
5.單項選擇題社會主義的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基礎(chǔ)上的教育。
A.平等關(guān)系
B.對等關(guān)系
C.貴賤關(guān)系
D.金錢關(guān)系
最新試題
家庭教育指導中的間接指導的形式不包括（）
題型：單項選擇題
在影響家庭規(guī)模的因素中，以下對“社會流動”說法正確的是（）
題型：多項選擇題
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念（）
題型：多項選擇題
功能良好家庭的標志有（）
題型：多項選擇題
給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當?shù)模ǎ?/p>
題型：多項選擇題
家庭功能失調(diào)的原因可能有（）
題型：多項選擇題
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
題型：多項選擇題
家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。
題型：多項選擇題
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
題型：單項選擇題
“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在（）互動類型中。
題型：單項選擇題