A.誘發(fā)違法犯罪動(dòng)機(jī)
B.是不良交往的主要場(chǎng)所
C.是暴力、色情等有害文化的重要傳播地
D.可以開發(fā)智力
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A.暗示
B.感染
C.認(rèn)同
D.強(qiáng)迫
A.家庭德育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)
B.家庭德育融于日常生活之中
C.家庭德育是個(gè)別教育,較之學(xué)校德育針對(duì)性更強(qiáng)
D.家庭德育與學(xué)校德育具有互補(bǔ)性
A.教育的職能不同
B.教育者和受教育者的關(guān)系不同
C.教育者的自身?xiàng)l件不同
D.教育內(nèi)容不同
A.生活自理勞動(dòng)
B.家務(wù)勞動(dòng)
C.公益勞動(dòng)
D.社會(huì)勞動(dòng)
A.家庭教育的目的密切關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,有利于提高全民族的素質(zhì)
B.家庭教育的目的密切關(guān)系著家庭的幸福和團(tuán)結(jié),有利于美滿家庭的建立
C.家庭教育的目的密切關(guān)系著子女的命運(yùn)和前途,有利于子女身心健康成長(zhǎng)
D.其它
最新試題
對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀,說(shuō)法正確的是()