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教師必須妥善處理與企業(yè)的聯(lián)系、與學生的關(guān)系,這要求老師應(yīng)具備()。
A.學習心理素養(yǎng)
B.角色心理素養(yǎng)
C.管理心理素養(yǎng)
D.社交心理素養(yǎng)
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教師在教育教學實踐過程中應(yīng)不斷學習掌握各種社會角色期待和角色情境判斷是指教師應(yīng)具備()。
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教師應(yīng)具有教育教學活動的計劃、決策、組織、指揮、監(jiān)督、控制、調(diào)節(jié)等方面的綜合素質(zhì)與能力是指教師應(yīng)具備()。
A.學習心理素養(yǎng)
B.角色心理素養(yǎng)
C.管理心理素養(yǎng)
D.社交心理素養(yǎng)
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