A.安全 B.尊重 C.認知 D.生理
A.重視學生在學習活動中的主體價值 B.重視學生在學習活動中的準備狀態(tài) C.重視強化的功能 D.主張人的學習的創(chuàng)造性
A.行為主義學習理論 B.認知主義學習理論 C.建構(gòu)主義學習理論 D.人本主義學習理論
