A.變動(dòng)階段
B.過渡階段
C.所有階段
D.穩(wěn)定階段
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A.市場
B.政府
C.社會(huì)
D.企業(yè)
A.根據(jù)評估結(jié)果作出項(xiàng)目是否進(jìn)入開發(fā)立項(xiàng)的建議
B.實(shí)施產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃和市場開發(fā)
C.進(jìn)行市場調(diào)查、市場研究、競爭分析、產(chǎn)品概念測試、技術(shù)評估以及財(cái)務(wù)分析
D.確立成功的新產(chǎn)品定義
A.財(cái)產(chǎn)資源
B.關(guān)系資源
C.社會(huì)資源
D.人力資源
A.多線程結(jié)構(gòu)
B.復(fù)雜結(jié)構(gòu)
C.直線結(jié)構(gòu)
D.并行結(jié)構(gòu)
A.客戶定位
B.規(guī)劃未來
C.自身定位
D.價(jià)值傳遞
最新試題
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是()。
市場是創(chuàng)新的起點(diǎn)和重點(diǎn),市場是創(chuàng)新活動(dòng)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的載體,它也推動(dòng)著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展。()
《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國?!?/p>
一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財(cái)、物。
誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人()。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論,市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動(dòng)的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的()推動(dòng)模式。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
()是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。