A.產(chǎn)品開發(fā)階段
B.發(fā)現(xiàn)階段
C.確定范圍階段
D.投入市場階段
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A.可行性
B.創(chuàng)新性
C.科學性
D.經(jīng)濟效益和社會效益
A.通過兼并增加新模式
B.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式
C.在新領域復制成功模式
D.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性
最新試題
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動力變革。()
關于網(wǎng)絡的價值和網(wǎng)絡技術的發(fā)展的梅特卡夫定律(MetCAlfe’s IAw)的內(nèi)容是:一個網(wǎng)絡的價值等于該網(wǎng)絡內(nèi)的節(jié)點數(shù)的()。
在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。
()都是適應性的力量。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學習”概念。()
某煤礦公司的經(jīng)理辭職后,參照其他公司模式組件一家網(wǎng)絡公司。這種創(chuàng)業(yè)類型屬于()。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是()。
《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出:“建設()市場化技術轉(zhuǎn)移機構和技術經(jīng)理人隊伍?!?/p>
2018年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟增長的引擎。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。