A.產(chǎn)能過剩
B.產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平低
C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放
D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理
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A.創(chuàng)新過程中廣泛地運(yùn)用專家系統(tǒng)、仿真模型、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行輔助開發(fā)
B.創(chuàng)新其實(shí)是多因素作用的過程
C.現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展為系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式下的創(chuàng)新活動(dòng)提供了重要的基礎(chǔ)和支持
D.創(chuàng)新組織是在創(chuàng)新組織和其他機(jī)構(gòu)既競(jìng)爭(zhēng)又合作的網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行
A.新方法
B.新知識(shí)
C.新工具
D.新能力
A.急于取得回報(bào)
B.市場(chǎng)營(yíng)銷策略失誤
C.市場(chǎng)估計(jì)過于樂觀
D.市場(chǎng)定位不明確
A.信息獲取能力
B.信息識(shí)別能力
C.信息貯存能力
D.信息利用能力
A.模仿型創(chuàng)業(yè)
B.冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)
C.復(fù)制型創(chuàng)業(yè)
D.安家型創(chuàng)業(yè)
最新試題
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
（）也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
（）是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法，它以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是（）。
某煤礦公司的經(jīng)理辭職后，參照其他公司模式組件一家網(wǎng)絡(luò)公司。這種創(chuàng)業(yè)類型屬于（）。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營(yíng)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。
虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。
《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須真正用好（）這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是（）。