A、保證、同情、安慰、支持
B、貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
C、贊美、贊同
D、侮罵、嘲弄、諷刺
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、保證、同情、安慰、支持
B、貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
C、贊美、贊同
D、侮罵、嘲弄、諷刺
A、解釋、分析、診斷
B、貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
C、贊美、贊同
D、侮罵、嘲弄、諷刺
A、解釋、分析、診斷
B、貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
C、贊美、贊同
D、侮罵、嘲弄、諷刺
A、爭(zhēng)論、辨駁
B、貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
C、贊美、贊同
D、侮罵、嘲弄、諷刺
A、爭(zhēng)論、辨駁
B、貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
C、贊美、贊同
D、侮罵、嘲弄、諷刺
最新試題
對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說,家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是()
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。