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判斷題在同一家庭，不同教育方式會(huì)有較多方面的交叉，即在采取某種教育方式時(shí)，會(huì)兼有其他類型。

1.判斷題粗暴的態(tài)度和教育方式，會(huì)導(dǎo)致孩子憤怒的情緒，也是固執(zhí)、執(zhí)拗、任性等性格產(chǎn)生的原因。

2.判斷題家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，孩子獨(dú)立性越強(qiáng)，越有利于形成勤勞勤儉的品德。

3.判斷題父母對(duì)子女的期望水平越高，則子女對(duì)自己的學(xué)習(xí)成就的愿望越強(qiáng)烈，其學(xué)業(yè)成績(jī)也普遍提高。

4.判斷題人才觀，是指父母對(duì)兒童的本身及其發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

5.判斷題品德是一定社會(huì)關(guān)系所要求的思想政治、道德規(guī)范在人們身體上的體現(xiàn)，它是人們?cè)谏鐣?huì)交往的實(shí)踐中形成和發(fā)展的。