單項選擇題（）的重要職能是發(fā)展人的個性，使每一位受教育者的潛能都能得到充分地開發(fā)和發(fā)展。
A.素質(zhì)教育
B.目標教育
C.成人教育
D.高等教育
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1.單項選擇題教師在素質(zhì)教育中的最大功績與貢獻在于（）。
A.給學生傳授多少經(jīng)驗、知識
B.開出多少實驗
C.培養(yǎng)哪些技能
D.能在多大程度上激活學生的個性潛能，并促使這種個性潛能持續(xù)不斷地發(fā)展
2.單項選擇題從社會心理學的觀點看，（）是指人經(jīng)過一定方式的社會學習，主動接受社會教化，將社會目標、價值觀、規(guī)范和行為方式等轉化為其自身穩(wěn)定的人格特質(zhì)和行為反應模式的過程。
A.科學內(nèi)化
B.個體內(nèi)化
C.知識內(nèi)化
D.教育內(nèi)化
3.單項選擇題促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、（）地學習。
A.持續(xù)性
B.自發(fā)性
C.開創(chuàng)性
D.創(chuàng)造性
4.單項選擇題激活每位學生（）發(fā)展，使之明確自己正確的發(fā)展方向，要比教給他們?nèi)魏尉唧w知識本身更重要。
A.學習潛能
B.發(fā)展?jié)撃?br />
C.素質(zhì)潛能
D.個性潛能
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個性潛能只是個體發(fā)展的重要內(nèi)因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。
題型：判斷題
學校教育與社會教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢，學校應當（）。
題型：多項選擇題
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
要形成良好的學習素質(zhì)，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。
題型：判斷題
教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。
題型：多項選擇題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學有效的施教方法。
題型：判斷題
提高科學文化素質(zhì)，應從（）抓起。
題型：多項選擇題
教育是人的活動，是（）。
題型：多項選擇題
從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。
題型：多項選擇題
獨立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題