從2013年7月起，中國人民銀行決定全面放開金融機(jī)構(gòu)貸款利率管制，由金融機(jī)構(gòu)根據(jù)商業(yè)原則自主確定貸款利率水平。央行的這一決定有助于各商業(yè)銀行（）
①拓展結(jié)算業(yè)務(wù)，提高盈利水平
②擴(kuò)大存款業(yè)務(wù)，吸收更多社會資金
③發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，提高資金利用效率
④改善經(jīng)營管理，努力提升服務(wù)水平
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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A.優(yōu)越性
B.盲目性
C.滯后性
D.自發(fā)性
社會主義市場經(jīng)濟(jì)既具有市場經(jīng)濟(jì)的共性，又具有自己鮮明的特征。下列屬于其基本特征的是（）
①堅(jiān)持公有制的主體地位
②以共同富裕為根本目標(biāo)
③國家對經(jīng)濟(jì)實(shí)行宏觀調(diào)控
④市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用
A.①②③
B.①③④
C.③④
D.①②
A.堅(jiān)持公有制的主體地位
B.同社會主義基本制度結(jié)合在一起
C.以共同富裕為目標(biāo)
D.能夠?qū)嵭懈鼜?qiáng)有力的宏觀調(diào)控
A.宏觀經(jīng)濟(jì)政策
B.供給與需求
C.價(jià)格與供求
D.價(jià)值與使用價(jià)值
最新試題
材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？
結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識，分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。
為深入開展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識校本課程。請你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報(bào)告。要求：①觀點(diǎn)緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)300字左右
材料一與材料二有哪些共同點(diǎn)？
簡要分析材料一和材料二對我們發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的啟示。
我們現(xiàn)在為什么要強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“共富”？
結(jié)合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義，并從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措的合理性。
羅斯福實(shí)行的政策在美國發(fā)展史上有何作用？
想像一下，你走進(jìn)餐廳遇到的不是服務(wù)員，而是“萌萌噠”的機(jī)器人，他們會迎賓、送餐、報(bào)菜名，甚至還會跳舞。隨著中國人口與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，勞動力成本增加，對機(jī)器人需求大幅度增長。機(jī)器人的使用有助于提高（）
運(yùn)用政治生活知識說明材料二中對政府要求的理論依據(jù)，并從“正確認(rèn)識社會”角度對材料二進(jìn)行哲學(xué)思考。