A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
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你可能感興趣的試題
A.光合色素的提取與分離
B.制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片
C.驗證活細胞吸收物質的選擇性
D.檢測生物組織中的油脂
在葉綠體色素的提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是()
①未加石英砂、研磨不充分
②一次加入大量的無水酒精提取
③一次加入少量無水酒精提取
④使用放置數天的菠菜葉
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是()
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產量
A.魯賓和卡門通過同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水
B.恩吉爾曼用絲狀綠藻做實驗證明了植物需要陽光才能制造出氧氣
C.普利斯特利第一次成功地探知植物生長需要CO2
D.薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,確定葉片在光下能產生淀粉
A.纖維素酶不能破壞該細菌的細胞壁
B.該菌的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
C.該菌有氧呼吸的主要場所是線粒體
D.該菌的葉綠素分布在葉綠體的類囊體薄膜上
最新試題
下列有關硝化細菌的敘述,不正確的是()
下列是光合作用的幾個步驟,它們發(fā)生反應的先后次序是()①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是()
利用溴甲酚紫指示劑,檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關敘述不正確的是()
農作物長時間被水淹后,反而會表現出缺水癥狀。其原因最可能是()
圖中字母A、B、C表示的物質分別是()、()、()
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()
物質A是(),物質B為(),物質D為(),物質E為()
Ⅰ、Ⅱ表示的反應過程發(fā)生的場所分別是()、()。