結合材料三，從“認識社會與價值選擇”的角度，探究江蘇省增強百姓生活幸福感的做法中蘊涵的哲理。

結合材料一，請運用“公民參與政治生活要遵循的基本原則”知識，分別點評上述網友的言論。

結合材料和所學文化生活知識，說明絲綢之路經濟帶建設對促進文化交流的作用。

結合材料二，從思想方法與創(chuàng)新意識的角度分析創(chuàng)新社會管理的哲學依據(jù)。

結合材料一和所學經濟知識，闡釋國家重視提高科技創(chuàng)新能力的理由。

結合材料一，運用文化生活中“文化的相對獨立性”的知識談談對現(xiàn)在“二孩”生育觀念的認識。

結合材料二，說明《規(guī)劃》所提舉措蘊含的經濟生活道理。

結合材料一，運用“文化與生活”的相關知識，說明用“法治陽光能照耀文明成長”的合理性。

結合材料一，運用《文化生活》的有關知識說明我國實施“互聯(lián)網+”行動將產生的積極影響。

運用“收入與分配”的知識，結合材料一說明安徽財政資金持續(xù)向民生領域傾斜的經濟意義。