單項(xiàng)選擇題《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》是著名生態(tài)學(xué)家()的著作。
A.勒特
B.??藸?br />
C.坦斯列
D.奧德姆
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1.單項(xiàng)選擇題1866年,()第一次正式提出生態(tài)學(xué)的概念。
A.勒特
B.海克爾
C.坦斯列
D.奧德姆
2.單項(xiàng)選擇題1865年,()將兩個(gè)希臘名詞合并構(gòu)成生態(tài)學(xué)一詞。
A.勒特
B.??藸?nbsp;
C.坦斯列
D.奧德姆
3.名詞解釋耗散結(jié)構(gòu)
4.名詞解釋生物地化循環(huán)
5.名詞解釋循環(huán)效率
最新試題
實(shí)施生物動(dòng)學(xué)農(nóng)業(yè)的農(nóng)場(chǎng)一般都是屬于自己的,生產(chǎn)以自給自足形式為主。
題型:判斷題
圍墾沼澤和灘涂,破壞了()生態(tài)系統(tǒng),使水禽和魚類減少,甚至滅絕。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié),都貯存著能量和物質(zhì)。
題型:判斷題
分解者又稱還原者,是一類異養(yǎng)生物,主要是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
可持續(xù)發(fā)展的提出改變了人們頭腦中“人定勝天”的觀點(diǎn)。
題型:判斷題
對(duì)農(nóng)業(yè)從業(yè)者進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用分解者特性進(jìn)行()栽培。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
焚燒秸稈使地面溫度急劇升高,能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物,影響作物對(duì)土壤養(yǎng)分的充分吸收,直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,影響農(nóng)業(yè)收益。
題型:判斷題
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中最重要的大型消費(fèi)者是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是最典型的人工環(huán)境設(shè)計(jì)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題