初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā)，進行國家課程的校本化，對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。

禁止侮辱學生為教師應履行的積極性義務。

（）是指學?；I集資金維持學校正常的運轉。

公立中小學在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標準的前提下，可以（）學校，其正當的利益和權利受到相關政策和法律的保護。

基金會屬于社團法人。

所有權據其主體不同，不包括國家財產所有權。

學校的融資主要體現在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財政教育經費撥款為主轉變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>

教師指導權實際上是含有一定的懲戒權的。

體罰或變相體罰學生直接反映了該教師未履行下列哪種義務？（）

根據日本學者結城忠的觀點，父母教育參與權不包括哪個類型？（）