在杭州“絲綢路·中國夢·2013中華絲綢文化論壇”上,著名綢企萬事利集團將其利用無涂層微噴技術成功復制、還原流失在海外的12幅敦煌絲絹古畫贈送給了敦煌博物院,轟動了海內外。“無涂層微噴”是萬事利的專利技術,這種現代化的生產工藝,采用不帶任何化學品的原料,還原的古畫精度甚至超過了原畫。這表明()
①科學技術的進步決定文化發(fā)展的方向
②科學技術的進步是推動文化發(fā)展的重要因素
③文化與經濟相互交融,科技作用日漸突出
④科學技術是民族文明程度的重要標志之一
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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中國傳統文化中“天下興亡,匹夫有責”的價值取向,“修身、齊家、治國、平天下”的價值理念,“剛健有為,自強不息”的精神特質,“臨淵羨魚不如退而結網”的實踐意識,“不涸澤而漁,不焚林而獵”的生態(tài)倫理……這些無不蘊含著現代性力量。實現中國夢,必須充分挖掘和汲取中華優(yōu)秀傳統文化的寶貴資源。這說明中華優(yōu)秀傳統文化()
①源遠流長、底蘊深厚、極富有包容性
②凝聚著中華民族歷久彌新的精神財富
③是實現中華民族偉大復興的重要支撐
④具有超越一切時代局限的普遍意義
A.②③
B.②④
C.①③
D.①④
A.中華文化薪火相傳、一脈相承
B.科技進步有利于保護文化遺產
C.文化創(chuàng)新決定著文化的發(fā)展方向
D.文化遺產是民族文化的集中展示
A.中華文化薪火相傳和一脈相承
B.中華傳統文化所具有的包容性
C.各具特色的文化藝術異彩繽紛
D.不同文化都能夠實現融會貫通
A.教育的基本功能發(fā)生了變化
B.教育具有選擇、傳遞文化的功能
C.教育是文化創(chuàng)新的根本動力
D.教育是文化交流融合的主要途徑
教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培養(yǎng)上,始終扮演著重要的角色。教育在文化傳承中所起的作用是()
①通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”,把文化傳遞給下一代
②能以濃縮的形式重演人類認識世界的過程
③是人類文化傳承的惟一有效形式
④使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
最新試題
實現中華民族偉大復興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國傳統文化中有“敬德保民”、“自強不息”、“以和為貴”、“浩然正氣”等精神特質,為中華民族自強于世界民族之林提供了有力的精神滋養(yǎng)。今天,中國傳統文化依然能以自己獨特的魅力,助力中華民族的偉大復興,推動“中國夢”的實現。結合上述材料,運用傳統文化和中華文化的有關知識,分析中國傳統文化為什么依然能以自己獨特的魅力,助推“中國夢”的實現?
說明材料二中對待傳統文化的“三個態(tài)度”的內涵。
簡要說明文化繼承與發(fā)展的關系?
結合材料,運用“傳統文化的繼承”的相關知識談談你對春節(jié)燃放煙花爆竹這種傳統習俗的認識。
如何正確地對傳統文化進行挖掘,使之轉化為當代的資源?
2012年6月,商務印書館出版了《現代漢語詞典》(第6版),詞典的正文收錄了NBA、BBS、GDP、UFO等239個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論,有的人反對,有的人支持。支持《現代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為:“在對外開放條件下,字母詞的產生有其必然性。應善待字母詞的使用,而非簡單的拒斥?!薄斑x錄字母詞只是對當下語言現實的承認,體現了語言使用的從簡趨勢,適應了社會生活變化的需要?!备叨W生小張支持《現代漢語詞典》收錄西文字母詞,請你用文化生活有關知識幫助小張闡明理由。
2009年9月26日至29日,第二屆世界儒學大會在山東曲阜隆重舉行。與會專家學者進行了主題演講、學術探討、參觀孔子誕生地尼山、參加孔子文化節(jié)開幕式和祭孔大典等活動。會議通過借助世界儒學大會這一國際化的學術研究與文化交流的高端平臺,探討儒學的現代價值,推進儒學國際化的研究、交流、合作,豐富和繁榮世界文化,促進人類社會和平、和諧發(fā)展。有人認為,儒家思想已經落后于時代,要實現中華文化的全面復興,就要丟掉這些歷史包袱。請對上述觀點進行評析。
隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快,烙印著時代與民族特色的、既具有古風古貌又有本土特質的古村落古建筑,由于“保護性”開發(fā)遭到破壞而導致衰落甚至消失。專家指出,傳統民居等古建筑之所以成為藝術瑰寶,并不僅僅在于建筑本身,還在于其深厚的歷史文化積淀,在于其一磚一瓦、一梁一柱背后所隱藏的哪些說不完的故事。運用所學文化知識說明,怎樣才能“讓古建筑背后哪些所隱藏的故事”“一直說下去”。
請你簡要回答影響文化發(fā)展的重要因素是哪些?
今年春節(jié)期間,中央電視臺播出的“家風”系列報道,引起社會廣泛共鳴和好評。家風是一種無言的教育,潤物無聲地影響著人們的心靈。這一活動體現的文化生活道理是()①文化作為一種精神力量能直接轉化為物質力量②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能③弘揚中華傳統美德是全面提高公民道德素質的要求④加強思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標