單項選擇題

漫畫《羲之不再練書法》給我們的文化生活啟示是()

A.文化必須在繼承的基礎上發(fā)展
B.文化必須在發(fā)展的基礎上繼承
C.必須利用現(xiàn)代科技推動文化創(chuàng)新
D.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技日漸融合


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2.單項選擇題人才是立國之本,教育乃強國之路,教育在中華民族五千年光輝燦爛的文明歷史、世界物質、文化的傳承延續(xù)中具有特定的功能。這些特定的功能主要表現(xiàn)在()

A.它具有“傳道、授業(yè)、解惑”的特定功能
B.它具有基礎性、先導性、全局性的強大功能
C.它具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能
D.它可以使受教育者獲得準確的科學信息

4.單項選擇題辛亥革命后,社會生活發(fā)生重大變化?!靶露Y服興,翎頂補服滅;剪發(fā)興,辮子滅;愛國帽興,瓜皮帽滅;天足興,纖足滅;陽歷興,陰歷滅;鞠躬禮興,跪拜禮滅……”這說明()

A.文化對政治制度產(chǎn)生重大影響
B.社會制度是影響文化發(fā)展的重要因素
C.對傳統(tǒng)文化不應全盤否定,要反對歷史虛無主義
D.思想運動對文化發(fā)展產(chǎn)生重大影響

最新試題

2009年9月26日至29日,第二屆世界儒學大會在山東曲阜隆重舉行。與會專家學者進行了主題演講、學術探討、參觀孔子誕生地尼山、參加孔子文化節(jié)開幕式和祭孔大典等活動。會議通過借助世界儒學大會這一國際化的學術研究與文化交流的高端平臺,探討儒學的現(xiàn)代價值,推進儒學國際化的研究、交流、合作,豐富和繁榮世界文化,促進人類社會和平、和諧發(fā)展。有人認為,儒家思想已經(jīng)落后于時代,要實現(xiàn)中華文化的全面復興,就要丟掉這些歷史包袱。請對上述觀點進行評析。

題型:問答題

結合材料,運用“傳統(tǒng)文化的繼承”的相關知識談談你對春節(jié)燃放煙花爆竹這種傳統(tǒng)習俗的認識。

題型:問答題

因央視的《新春走基層》節(jié)目,“家風”成為公眾熱議的話題。中國人歷來重視門楣家風的教育,講求耕讀為本,詩禮傳家,形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等家風。這表明()

題型:單項選擇題

文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新三者之間的關系是什么?

題型:問答題

簡要說明文化繼承與發(fā)展的關系?

題型:問答題

圖中的漢字作畫,將漢字結構和韻律的形式美與中國畫的意境結合起來,獨特的美感躍然紙上。漢字作畫的成功在于()①遵循規(guī)律,效法古人②突出特色,營造妙境③繼承傳統(tǒng),推陳出新③以我為主,為我所用

題型:單項選擇題

中央電視臺的《百家講壇》欄目,邀請當代文化名人,深入淺出、通俗易懂地講解哪些原本拗口的、難于理解的古書典故,深受廣大群眾特別是不喜歡古文的青少年的喜愛,這對傳播中國古代文化起到了重要作用。針對其中“于丹《論語》心得”的熱播,有專家說:“中國老百姓不缺圣賢書,他們缺少心靈雞湯。于丹只是用了一個最昂貴的材料,給他們燉了一鍋雞湯。至于有人說她浪費,她也完全有理由:千年人參藏在抽屜里,就給幾個掉了牙的老先生聞聞,豈不可惜?”從文化繼承和發(fā)展的角度,闡述“于丹《論語》心得”熱播給我們的啟示。

題型:問答題

結合乙組探究內容,運用《文化生活》相關知識,談談加強文化遺產(chǎn)保護的意義。

題型:問答題

相比于上一季,《舌尖2》體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中哪些道理。

題型:問答題

從孔子的“不患寡而患不均”、老子的“損有余而補不足”、太平天國的“無處不均勻”和康有為的《大同書》,至建國后的人民公社、“大鍋飯”,都體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中“平均”的文化基因。在“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的階級社會,極端貧困的人們企盼平均分享財富,企盼有尊嚴的生活,這種思想對摧毀和瓦解封建制度具有一定的推動作用,今天對我們正確處理公平與效率的關系仍有啟示和警示意義。結合材料,說明我們應該怎樣正確對待這種傳統(tǒng)文化。

題型:問答題