A.《三國(guó)演義》
B.《水滸傳》
C.《西游記》
D.《紅樓夢(mèng)》
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A.左思因賦寫(xiě)的好而得到漢武帝重用
B.造紙術(shù)已經(jīng)發(fā)明
C.紙逐漸取代簡(jiǎn)牘，成為主要書(shū)寫(xiě)材料簡(jiǎn)
D.賦這種文學(xué)體裁已經(jīng)出現(xiàn)
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，通俗文學(xué)符合一般城鎮(zhèn)民眾的口味
B.活字印刷術(shù)發(fā)明，使得書(shū)籍的印制與流通更為方便
C.通俗文學(xué)地位上升，已列入科舉考試的范圍
D.政治風(fēng)氣開(kāi)明，通俗文學(xué)的創(chuàng)作不再列為禁書(shū)
A.貴族宴飲時(shí)演唱的樂(lè)歌
B.貴族宗廟祭祀時(shí)演唱的樂(lè)歌
C.從民間采集到的歌謠
D.原始社會(huì)保留下來(lái)的歌謠
A.楚辭、元曲、明清小說(shuō)
B.南戲、元雜劇、京劇
C.宋詞、元曲、明清說(shuō)
D.宋詞、明清小說(shuō)、京劇
A.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方
B.奏陶唐氏之舞，聽(tīng)葛天氏之歌；千人唱，萬(wàn)人和；山陵為之震動(dòng)，川谷為之蕩波
C.剝我身上帛，奪我口中粟，虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉
D.深院靜，小庭空，繼續(xù)寒砧斷續(xù)風(fēng)
最新試題
根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋詞興盛的主要原因。
根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn)并指出明清小說(shuō)產(chǎn)生的因素。
綜合上述材料，指出文學(xué)流傳的趨勢(shì)并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
綜合上述材料，指出文學(xué)流傳有何趨勢(shì)？對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)？
綜合上述材料，說(shuō)吳歌“孕育著從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的前導(dǎo)”的依據(jù)是什么？以吳歌解析社會(huì)思潮對(duì)史學(xué)研究有何意義？
宋詞主要分為哪兩大派別？試比較兩派的不同？
結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋詞繁榮的原因。
據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋代之后吳歌從“勁歌狂舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因。
根據(jù)材料一，概括漢代的文化現(xiàn)象。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析紅學(xué)研究第三到第四階段的變化及其原因。