問答題從養(yǎng)分循環(huán)特點上比較自然生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
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5.多項選擇題生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)()
A.目標相同
B.結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性不同
C.調(diào)控因素不同
D.開放性不同
E.社會經(jīng)濟影響因素不同
F.生產(chǎn)效率不同
最新試題
可持續(xù)發(fā)展的提出改變了人們頭腦中“人定勝天”的觀點。
題型:判斷題
食物鏈每增加一個環(huán)節(jié),就增加一種使用價值。
題型:判斷題
焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,可見范圍降低,影響道路交通和航空安全,容易引發(fā)交通事故。
題型:判斷題
林德曼效率開創(chuàng)了生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化效率的定量研究,并初步揭示了能量轉(zhuǎn)化的耗損過程和低效能原因。
題型:判斷題
最初的“生物修復(fù)”主要是利用細菌治理石油、有機溶劑、多環(huán)芳烴、農(nóng)藥之類的有機污染。
題型:判斷題
草食動物、肉食動物、雜食動物、腐食動物、寄生動物都是消費者。
題型:判斷題
實施生物動學農(nóng)業(yè)的農(nóng)場一般都是屬于自己的,生產(chǎn)以自給自足形式為主。
題型:判斷題
下面不是農(nóng)業(yè)立體模式的是()。
題型:單項選擇題
農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史就是一個()不斷增加和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不斷提高的歷史。
題型:單項選擇題
圍墾沼澤和灘涂,破壞了()生態(tài)系統(tǒng),使水禽和魚類減少,甚至滅絕。
題型:單項選擇題