A.種子和果實都能夠正常發(fā)育
B.種子能正常發(fā)育,果實不發(fā)育
C.種子和果實都不能正常發(fā)育
D.種子不能發(fā)育,果實能正常發(fā)育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片,尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分(見下圖)。但測光照射后,甲、乙兩部分瓊脂塊內生長素含量的情況是()
A.甲比乙多
B.乙比甲多
C.甲、乙一樣多
D.甲、乙都沒有
A.微量和高效
B.通過體液運輸
C.作用于靶器官、靶細胞
D.提供能量
如下圖,圖(1)表示燕麥胚芽鞘在單側光照下的生長情況,圖(2)表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應,則圖(3)中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是()
A.①和②
B.①和③
C.②和④
D.②和③
A.在太空中植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
B.某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關
C.在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中,沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物溶液
D.促進根生長的最適生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進生長
在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中,某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關曲線(見下圖)。下列有關敘述不正確的是()
A.濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B.濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度
C.可能有兩個不同的濃度對植物生長的促進作用相同
D.生長素濃度d時,對小麥胚芽鞘的生長有抑制作用
最新試題
將甲和第(3)小題的處理對比研究,得出的結論是:正常子房發(fā)育成果實需要的()來自()。
能夠促進莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實驗結果,可以得出的實驗結論是()
由圖A可知,合成生長素旺盛的部位是()和()。
甲圖中,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說明()
將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖()點濃度可表示③側生長素濃度;()點表示④側生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
癥肌無力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質受體當作(),產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質受體,從而神經(jīng)沖動傳遞受阻,肌肉收縮無力。圖3中免疫細胞C2的名稱為()??贵w的化學本質是()。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號)。
具有頂端優(yōu)勢的植物,其側芽濃度()于頂芽,()于B點。