A.中世紀(jì)的基督教神學(xué)家
B.文藝復(fù)興時(shí)代的人文主義者
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想家
D.宗教改革時(shí)代的新教教士
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A.鼓吹人的自私自利
B.肯定人的價(jià)值和創(chuàng)造力
C.藐視宗教,不承認(rèn)上帝萬(wàn)能
D.強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)性
A.《圣經(jīng)》
B.但丁的《神曲》
C.莎士比亞的《哈姆雷特》
D.彼特拉克的《歌集》
A.人文主義、統(tǒng)一社會(huì)道德
B.民主政治、調(diào)節(jié)社會(huì)秩序
C.人文主義、規(guī)范社會(huì)行為
D.輪番而治、擴(kuò)大帝國(guó)統(tǒng)治
A.中古黑暗時(shí)代
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)
A.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的評(píng)價(jià)
B.馬克思主義誕生后人文主義的評(píng)價(jià)
C.自由主義思潮興起時(shí)人文主義的評(píng)價(jià)
D.文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的評(píng)價(jià)
最新試題
結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
盧梭是否贊同人類社會(huì)不平等的合理性?運(yùn)用材料三的觀點(diǎn)加以論證。
根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時(shí)的精神核心。?希臘人和中國(guó)古代的先哲們的活動(dòng)有何相通的地方?
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。(10分)
結(jié)合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國(guó)家的體現(xiàn)是什么?
在西方思想解放潮流影響下,近代中國(guó)出現(xiàn)了哪些思想解放潮流?
運(yùn)用材料三中盧梭的說法,闡釋人類社會(huì)不平等的起因。
工業(yè)革命推動(dòng)了政治民主化和法制化,請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)英國(guó)的相關(guān)史實(shí)加以說明。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)說明材料一中所說的“對(duì)于中國(guó)人來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”。(5分)
據(jù)材料指出,世博會(huì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用?
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)