A.軸突→樹突→細(xì)胞體
B.軸突→細(xì)胞體→樹突
C.樹突→細(xì)胞體→軸突
D.細(xì)胞體→樹突→軸突
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生活中存在以下現(xiàn)象：
（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；
（2）由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。
以上現(xiàn)象說明（）
A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C.無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動
D.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)
如圖為蛙后肢坐骨神經(jīng)的示意圖，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳?，則：（）
A.ab之間會產(chǎn)生電流，方向?yàn)閍→b
B.相應(yīng)的膜內(nèi)側(cè)電流方向?yàn)閎→a
C.興奮在整個神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致
D.電流計指針會發(fā)生兩次相同的偏轉(zhuǎn)
A．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B．鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電
C．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢方向傳導(dǎo)
D．興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎?/p>
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）
A．由a、b、c、d、e組成了一個完整的反射弧
B．結(jié)構(gòu)②的存在保證了興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
C．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
D．當(dāng)以適宜電流刺激①時，該處細(xì)胞膜內(nèi)的電位由正轉(zhuǎn)負(fù)
下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，①和②為兩個靈敏的電表。下列說法錯誤的是（）
A.已知a點(diǎn)不在兩電極的中點(diǎn)，刺激a點(diǎn)，電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
B.刺激c點(diǎn)產(chǎn)生興奮，若e點(diǎn)無電位變化，有可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
C.刺激b點(diǎn)，興奮由b點(diǎn)傳到c點(diǎn)的過程中需要消耗能量
D.若bd=de，刺激d點(diǎn)，興奮不會同時到達(dá)b點(diǎn)和e點(diǎn)
最新試題
下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌（），由甲釋放到血液中，參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡。
如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？（）。簡要說出理由：（）。
當(dāng)A受到刺激后會產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)出去。興奮在反射弧上的傳導(dǎo)方式，一是在（）上的傳導(dǎo)，傳導(dǎo)的形式是形成（），方向是（）向；二是細(xì)胞間興奮是通過（）（填寫結(jié)構(gòu)名稱）傳遞的，單向傳導(dǎo)的原因是（），結(jié)果它的作用是使另一個神經(jīng)元（）。
瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，使飽中樞的興奮性（）；使攝食中樞的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則此時突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是（），g神經(jīng)元不能將信息傳遞到（）而無飽感，機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖。
腎上腺素能被體表黑色紊細(xì)胞感知，原因是（）。
剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見右圖），立即刺激A端（）（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端（）（能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動（）（能、不能）稱為反射活動，主要原因（）。
從反射弧角度分析，眼和松果體為（），其接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為（）。
圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要（）（細(xì)胞器）提供能量。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的（）有關(guān)。
已如乙酣膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于（）（結(jié)構(gòu)）。此處信息傳遞的方向是（）（雙向/單向）的。
某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生（）。