A.建立保障民主的共和政體
B.應(yīng)該把集中的權(quán)力分為行政、立法、司法三個部分
C.分權(quán)制衡
D.反對濫用權(quán)力
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A.盧梭
B.康德
C.拜倫
D.雪萊
A.思想自由
B.反對宗教專制
C.開明君主專制
D.批判封建主義
啟蒙運動對改變社會實際狀況產(chǎn)生了積極的政治影響，下列表述的正確有（）
①在它的影響下，法國爆發(fā)了轟轟烈烈的大革命
②在它的影響下，美國發(fā)生獨立戰(zhàn)爭并且制訂了1787年憲法
③鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭
④進一步弘揚了人文精神
A.①②③④
B.①②③
C.①③
D.①③④
盧梭說：“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員。人民能如心所愿的讓他們掌權(quán)和把他們拉下臺。”對這段話的解釋正確的有（）
①體現(xiàn)了人民主權(quán)思想 ②人民有選舉和推翻政府的權(quán)力
③闡述了三權(quán)分立主張 ④對資產(chǎn)階級民主制度的建立發(fā)揮了重要作用
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.刻在龜甲或獸骨上的商朝甲骨文主要出土于殷墟
B.哥倫布率領(lǐng)船隊橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸
C.孔子，名丘，字仲尼，系春秋時期魯國陬邑人也
D.盧梭的“社會契約論”是法國大革命的理論依據(jù)
最新試題
上述材料所反映哪一階級的利益要求？
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運動興起的條件。
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。
17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產(chǎn)物”而18世紀法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
閱讀材料三，指出這一時期美國人的中國觀，并簡述其形成的歷史背景。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?
結(jié)合所學(xué)知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？