A.法國啟蒙思想家和孔子思想一脈相承
B.儒家思想對法國大革命產(chǎn)生了根本性影響
C.法國大革命時期中法之間文化交流頻繁
D.啟蒙思想家借用孔子宣傳資產(chǎn)階級思想
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A.主權(quán)在民
B.三權(quán)分立
C.議會制度
D.社會契約
A.孟德斯鳩
B.伏爾泰
C.盧梭
D.康德
A.君主的權(quán)力與黨派的信仰
B.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
C.自然科學(xué)進步和資本主義發(fā)展
D.民族國家的意志與精神的寄托
A.是當(dāng)時世界上最進步的思想,影響深遠
B.適應(yīng)了當(dāng)時反封建特權(quán),反宗教神學(xué)的要求
C.適應(yīng)了資產(chǎn)階級實施天賦人權(quán)、自由平等的需要
D.適應(yīng)了新興資產(chǎn)階級經(jīng)濟發(fā)展和奪取政權(quán)的需要
A.人身的自由
B.思想的自由
C.主權(quán)在民
D.社會契約
最新試題
據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
根據(jù)材料二,簡要概括其主張?
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產(chǎn)物”而18世紀法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?
閱讀材料三,指出這一時期美國人的中國觀,并簡述其形成的歷史背景。
根據(jù)材料一、二,指出法國啟蒙運動興起的條件。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。