據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?

結(jié)合所學(xué)知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。

根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。

材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?

材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？

17世紀的中國和18世紀的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運動，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出促進明清之際進步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。

在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?

17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產(chǎn)物”而18世紀法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？

概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。

談?wù)勀銓Α懊绹酥袊^”的認識。