A.人人均為上帝的造物，人只受上帝的奴役
B.永恒的上帝啊!我為什么不能再變得年輕呢？
C.財富本身絕不像某些蠢人所想的應(yīng)予斥責(zé)，這樣做就是褻瀆神明
D.人人生而平等，他們都從造物主那里被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利
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啟蒙運動是對文藝復(fù)興的深化和發(fā)展，主要表現(xiàn)在（）
①是宣揚資產(chǎn)階級政治思想體系的運動，并非單純的文學(xué)運動
②在批判教會方面比文藝復(fù)興更加徹底
③把反封建上升到政治制度和政權(quán)層面
④為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①③④
啟蒙運動是歐洲思想史上光輝燦爛的一頁，啟蒙運動對人文主義思想發(fā)展所作出的重要貢獻有（）
①提出尊崇理性②呼喚人本身的徹底解放
③提出“人是萬物的尺度”④歌頌自然的人性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.啟迪和開導(dǎo)人們的反封建意識，給黑暗中的人們帶來光明與希望
B.要以人為中心考察一切，認(rèn)識一切
C.人生活在世界上，處世要有理智
D.人要運用自己的理智，對世間萬物作出自己的判斷
A.重視公共意志
B.主張以人為本
C.反對天主教會
D.實行三權(quán)之間的制約與平衡
啟蒙運動是歐洲思想史上光輝燦爛的一頁，啟蒙運動對人文主義思想發(fā)展所作出的重要貢獻有（）
①提出尊崇理性②呼喚人本身的徹底解放
③提出“人是萬物的尺度”④歌頌自然的人性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
最新試題
材料二反映了哪一時期美國人的中國觀？簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的原因。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
根據(jù)材料二，盧梭提出了怎樣的政治主張？結(jié)合所學(xué)知識，盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張？
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
材料三選自近代中國的哪一部文獻？簡要評價其進步意義
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?
在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，概括近代中國法治變革的特點，并用民國初年的相關(guān)史實加以說明。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?