單項(xiàng)選擇題“人民的議員就不是、也不可能是人民的代表,他們只不過(guò)是人民的辦事員罷了;他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準(zhǔn)的法律,都是無(wú)效的;那根本就不是法律。”這段話(huà)集中表達(dá)的是()

A.不贊成代議制民主
B.反對(duì)實(shí)行法制
C.認(rèn)為議員不是代表
D.主張君主立憲制


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1.單項(xiàng)選擇題雕塑家羅丹在參觀博物館面對(duì)一些人物塑像時(shí),有感而發(fā)說(shuō):“瞧!伏爾泰對(duì)面的盧梭,目光中含有無(wú)限精微氣息,那是18世紀(jì)諸人物的共同性格?!币滥愕耐普?,羅丹所謂的“18世紀(jì)諸人物的共同性格。”主要指的是()

A.尊崇人文主義,否定天主教的教規(guī)
B.提倡歸納或?qū)嶒?yàn)的方法
C.以理性的方法,思考人類(lèi)社會(huì)的現(xiàn)象
D.傾向自由、平等,反對(duì)君主政體

最新試題

17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó)都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國(guó)啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。

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材料三選自近代中國(guó)的哪一部文獻(xiàn)?簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)其進(jìn)步意義

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依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說(shuō)”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。

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材料二反映了哪一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀?簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀形成的原因。

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閱讀材料三,指出這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀,并簡(jiǎn)述其形成的歷史背景。

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利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么?

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簡(jiǎn)述建國(guó)初期我國(guó)憲政建設(shè)的主要成就。

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根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。

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材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?

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僅就上述材料而言,你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)更可信?請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景,闡明你的理由。(假定明清政治制度基本相同)

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