材料一、材料二中哲學家的說法分別屬于什么觀點?材料一中的兩個觀點有什么共同點?材料二中的觀點有何局限性?

錢學森把科學研究與學習馬克思主義哲學相結合并取得了重大的成果，體現了《生活與哲學》的什么道理？請加以簡要說明。

根據情境二請你結合“哲學的作用”的相關知識，分析馬克思列寧主義傳入中國對當時中國社會產生的影響。

結合錢學森的成功經驗，談談學習馬克思主義哲學對于青年學生的重要意義。

馬克思主義中國化的重大理論成果是什么？

結合材料二：試用哲學與時代的關系分析說明“全面建設小康社會，必須堅持以科學發(fā)展觀為指導”的正確性。

19世紀三四十年代，資本主義的基本矛盾日益暴露出來，資本主義世界大規(guī)模經濟危機的周期性爆發(fā)，貧富分化加劇，階級矛盾尖銳，馬克思主義理論應運而生，它正確地反映了無產階級革命的社會現實，批判了資本主義的生產方式，科學地揭示了資本主義的基本矛盾，為無產階級推翻資產階級專政提供了強大的理論武器。在馬克思主義理論誕生的一百多年來，全世界掀起了共產主義運動的高潮，先后有十多個國家成立了無產階級政權，建立了社會主義國家。運用哲學與時代的關系的相關知識，分析上述材料。

上圖揭示了馬克思主義哲學產生的一個重要因素是什么？

馬克思主義中國化的理論成果是什么？

馬克思主義哲學產生的階級基礎是什么？理論來源是什么？