A.仍未擺脫舊式農(nóng)民起義局限
B.具有反帝反封建性質(zhì)
C.以“拜上帝會”為理論武器
D.動搖了清朝統(tǒng)治基礎
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下圖為太平天國發(fā)給農(nóng)民田憑，據(jù)此可知《天朝田畝制度》有關(guān)“分田”規(guī)定的實質(zhì)是（）
A.實施男女平等的分配方案
B.按照平均主義的原則分配
C.否定封建地主土地所有制
D.建立絕對平均的理想社會
A.反映了農(nóng)民的迫切愿望
B.是農(nóng)民革命實踐的產(chǎn)物
C.順應了歷史發(fā)展潮流
D.由于形勢未能真正實施
A.金田起義
B.定都天京
C.天京變亂
D.提出《資政新篇》
A.《資政新篇》
B.《天朝田畝制度》
C.《八一宣言》
D.《中華民國臨時約法》
A.否認了太平天國的革命性
B.具有主觀臆斷性
C.站在地主階級立場說話
D.客觀地指出了農(nóng)民階級的局限性
最新試題
分別指出材料一、二和材料三所反映的運動失敗的主觀原因。
在國共十年對峙時期，中共找到的中國特色的革命道路是什么？抗戰(zhàn)時期中共始終堅持了什么抗戰(zhàn)路線？抗戰(zhàn)相持階段中共在華北地區(qū)取得了什么戰(zhàn)役的勝利？
材料一所說的“政治綱領(lǐng)”名稱叫什么？其在土地分配方面的基本主張是什么？
近代中國歷史上，農(nóng)民階級進行了哪兩次大規(guī)模的斗爭？資產(chǎn)階級領(lǐng)導的辛亥革命最偉大的歷史功績是什么？
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三，結(jié)合其實踐效果，略談你的認識。
就上述教育思想或辦學理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。
材料一體現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的哪一項內(nèi)容？反映了什么思想？（2分）
閱讀材料三，指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的？該憲法體現(xiàn)了什么原則？該憲法確定的我國根本政治制度是什么？（4分）
據(jù)材料一歸納洪仁玕的主張。
梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀下半葉的中國歷史？（2分）