下面三幅圖片反映了同一歷史主題。下列選項中最能體現該歷史主題的是()
A.《資政新篇》
B.《共產黨宣言》
C.《天朝田畝制度》
D.《海國圖志》
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A.符合革命史觀,角度不同
B.符合革命史觀,角度相同
C.符合現代化史觀,立場相同
D.符合文明史觀,立場相同
A.否認了太平天國的革命性
B.客觀地指出了農民階級的局限性
C.具有主觀臆斷性
D.站在地主階級立場說話
A.定都天京證明了馬克思期望的準確
B.《天朝田畝制度》反映了馬克思的期望
C.《資政新篇》實現了馬克思的期望
D.期望超越了中國生產力的發(fā)展水平
A.甲午戰(zhàn)爭,《辛丑條約》,太平天國
B.《辛丑條約》,太平天國,甲午戰(zhàn)爭
C.太平天國,甲午戰(zhàn)爭,《辛丑條約》
D.甲午戰(zhàn)爭,太平天國,《辛丑條約》
A.否定封建地主所有制
B.實施男女平等的分配方案
C.建立絕對平均的理想社會
D.貫徹了平均主義的分配原則
最新試題
概述梁啟超對李鴻章的評價。(8分)
材料一、材料二斗爭的主要對象分別是誰?
閱讀材料三,指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的?該憲法體現了什么原則?該憲法確定的我國根本政治制度是什么?(4分)
請回答:根據上述材料,指出近代中國民主革命的主題是什么?(2分)中國人民為實現這一主題作丁怎樣的努力?(8分)這一努力呈現怎樣的特點?(3分)給我們怎樣的歷史啟示?(2分)
據材料二與所學知識,同文館與萬木草堂在辦學目的上有何不同之處?
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據材料三,結合其實踐效果,略談你的認識。
就上述教育思想或辦學理念,任選一例,從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。
請結合19世紀末至20世紀20年代初的相關史實(至少兩個實例),論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內部‘迂回曲折的推陳出新’。”的觀點。
據材料二,簡要指出《臨時約法》的主要內容是什么?它的頒布有什么意義?(5分)
材料一所說的“政治綱領”名稱叫什么?其在土地分配方面的基本主張是什么?