A.“我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴”
B.“從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值”
C.“不能用經(jīng)濟學知識去幫助窮人消除貧困是經(jīng)濟學家的恥辱”
D.“實踐高于認識，因為不僅具有普遍性的性格，而且還具有直接現(xiàn)實性的品格”
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A.真理是絕對的，謬誤是相對的
B.真理是具體的、有條件的
C.真理具有無限性
D.真理與謬誤之間沒有確定的界限
漫畫《智者》（作者：羅琪）啟示我們，辦事情要（）
A.堅持解放思想、實事求是、與時俱進
B.在實踐基礎(chǔ)上堅持目的和手段的統(tǒng)一
C.堅持個別到一般，一般到個別的原則
D.在實踐中不斷認識、檢驗和發(fā)展真理
有關(guān)部門宣布，我國科學家利用“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月飛行一年間探測到的科學數(shù)據(jù)，已經(jīng)獲得多項成果，對我們以后深入研究月球有很大的幫助。這說明（）
①實踐是認識的來源
②實踐是認識的目的和歸宿
③認識具有反復性
④實踐具有社會歷史性。
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
A.絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一
B.事物發(fā)展前進性和曲折性的統(tǒng)一
C.真理的客觀性和條件性的統(tǒng)一
D.矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一
A.認識因其形象具體而具有直觀性
B.認識因其最終回歸而具有重復性
C.認識因其不斷變化而具有不確定性
D.認識因其循環(huán)上升而具有深刻性
最新試題
從唯物論和認識論的角度，談?wù)勀銓Σ牧隙恼J識。
運用哲學知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕?，教育先行”這一結(jié)論的認識。
有同學認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\用哲學知識對這種觀點進行評析。
結(jié)合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
結(jié)合材料分析，我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識。
什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？
運用實踐和認識辯證關(guān)系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
運用《生活與哲學》知識，結(jié)合材料，分析該學生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？