你可能感興趣的試題

當(dāng)你坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，就你與教室的空間位置而言，你是靜止的，但同時(shí)，你和教室都隨著地球在太空中運(yùn)動(dòng)著。這說明（）

A.運(yùn)動(dòng)和靜止都是無條件的、絕對(duì)的
B.運(yùn)動(dòng)和靜止都是有條件的、相對(duì)的
C.動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，一切事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一
D.一個(gè)事物有時(shí)永恒運(yùn)動(dòng)，有時(shí)暫時(shí)靜止，有時(shí)既永恒運(yùn)動(dòng)又暫時(shí)靜止

單項(xiàng)選擇題

2009年12月5日至7日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京召開。黨中央、國務(wù)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化對(duì)2010年經(jīng)濟(jì)工作做出了重要決策和部署，從唯物論角度看，體現(xiàn)了（）

A.具體問題具體分析
B.一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀
C.規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和改造的
D.整體與部分相互影響、相互制約

下列選項(xiàng)中能夠說明規(guī)律客觀性的有（）

你可能感興趣的試題

當(dāng)你坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，就你與教室的空間位置而言，你是靜止的，但同時(shí)，你和教室都隨著地球在太空中運(yùn)動(dòng)著。這說明（）

2009年12月5日至7日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京召開。黨中央、國務(wù)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化對(duì)2010年經(jīng)濟(jì)工作做出了重要決策和部署，從唯物論角度看，體現(xiàn)了（）

當(dāng)你坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，就你與教室的空間位置而言，你是靜止的，但同時(shí)，你和教室都隨著地球在太空中運(yùn)動(dòng)著。這說明（）

2009年12月5日至7日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京召開。黨中央、國務(wù)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化對(duì)2010年經(jīng)濟(jì)工作做出了重要決策和部署，從唯物論角度看，體現(xiàn)了（）