A.無限性 B.反復性 C.上升性 D.客觀性
“是否自主招生”一直是我國教育界爭論的焦點,專家、教師、家長等各持己見,莫衷一是。從認識論角度看,出現(xiàn)這種情況的原因有() ①不同認識主體對同一事物的認識總是不同的 ②真理總是在發(fā)展中不斷超越自身 ③事物本質的暴露和展現(xiàn)需要一個過程 ④人們對事物的認識會受到主觀因素的影響
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
A.主觀性 B.客觀性 C.科學性 D.能動性