下列名言古語蘊含的哲理與漫畫《打腫臉的胖子》寓意一致的是（）
A.天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（《宋史·王安石列傳》）
B.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳（《晏子春秋·雜下之十》）
C.倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱（《管子·牧民》）
D.選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也（《三國志·盧毓傳》）
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A.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理
B.心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者
C.不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與
D.天行有常，不為堯存，不為桀亡
A.桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲
B.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
C.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同
D.草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠
A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
B.暗潮已到無人會，只有篙師識水痕
C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
在下列選項中，與漫畫《抱團取暖》體現(xiàn)的唯物辯證法道理相同的是（）
A.城門失火，殃及池魚
B.螳螂捕蟬，黃雀在后
C.星星之火，可以燎原
D.兄弟同心，其利斷金
最新試題
運用實踐的相關知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。
說明明年經(jīng)濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
結合材料，運用“實踐是認識的基礎”知識分析三位科學家的科學實驗過程。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關系的？
什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？
運用實踐的觀點，分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？
運用實踐和認識辯證關系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？