單項選擇題

某池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A、浮游植物B，它們的營養(yǎng)關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（）

A．鳙魚、浮游動物A、浮游植物B這三種生物的所有個體組成了生物群落
B．鳙魚的能量中有一部分以糞便的形式被分解者利用了
C．適當(dāng)施肥有利于提高浮游植物B的數(shù)量，進(jìn)而有利于提高鳙魚的產(chǎn)量
D．若浮游動物A的次級生產(chǎn)量為0，則它的生物量也為0


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1.單項選擇題荔枝椿象吸食荔枝．龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述不正確的是（）

A.平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量
B.荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者
C.平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)
D.平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害

2.單項選擇題

某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中不正確的是（）

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2）
B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C．流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為（A2＋B2＋C2）
D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

3.單項選擇題要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有（）

A.消費者和分解者
B.生產(chǎn)者和消費者
C.生產(chǎn)者和分解者
D.生產(chǎn)者和人

4.多項選擇題下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述正確的是（）

A.不是各種細(xì)菌、真菌都是分解者
B.將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者再利用
C.動物不能成為分解者
D.在分解遺體時，將有機(jī)物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用

5.單項選擇題

右圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，其中丙為分解者。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．丙處于兩個營養(yǎng)級
B．圖中包含兩條食物鏈
C．圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向
D．乙→丙的能量傳遞效率為10%～20％