近年來，關(guān)于高考英語改革的呼聲此起彼伏，每年全國“兩會”關(guān)于英語教育改革的聲音亦不絕于耳。北京、江蘇高考英語改革方案一經(jīng)向社會公開，就成為了社會各界爭論的焦點，專家、教師、家長、學生等各抒己見，莫衷一是。出現(xiàn)這種情況的原因是（）
①不同認識主體對同一事物的認識總是不同的
②真理在不斷被推翻中實現(xiàn)發(fā)展
③事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)需要一個過程
④人們對事物的認識受到主觀因素的影響
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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A.實踐是認識的目的
B.實踐是有目的、有意識的活動
C.實踐是認識的基礎(chǔ)
D.認識是主體對客體的能動反映
要講“準”真理，但最好“歪”著講。下列與此所包含哲理相通的是（）
①追求真理往往要經(jīng)歷從錯誤認識到正確認識的多次反復
②傳播真理要善于在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立
③追求真理要把握聯(lián)系的多樣性，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移
④傳播真理要敢于突破已有觀念，尋找新思路、開拓新境界
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
國際能源機構(gòu)的一項研究顯示，要實現(xiàn)到2050年將氣候變暖的幅度控制在2攝氏度范圍內(nèi)的目標，全世界每年必須將清潔能源投資增加至少1萬億美元。然而，2013年全球清潔能源投資總額僅為2540億美元。據(jù)此回答下列問題。
有人認為，實施“定向?qū)捤伞必泿耪哂欣凇坝煤迷隽俊保龠M經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整順利進行；也有人認為，實施“定向緊縮”貨幣政策有利于“盤活存量”，是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的必由之路。這說明（）
A.對同一確定的對象人們的認識可能不同
B.人們在實踐中獲得的認識都具有局限性
C.人們對客觀事物的認識一般具有反復性
D.真理在不斷發(fā)展中總是被新的真理推翻
上述材料啟示我們（）
①實踐具有客觀物質(zhì)性
②要不斷解決實踐中出現(xiàn)的新問題
③認識正確與否要接受實踐的檢驗
④注重發(fā)揮認識對實踐的指導作用
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
最新試題
有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的?！闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
有同學認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\用哲學知識對這種觀點進行評析。
說明明年經(jīng)濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關(guān)系的？
運用實踐和認識辯證關(guān)系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
運用實踐的觀點，分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
上述材料是怎樣體現(xiàn)實踐與認識的辯證關(guān)系道理的？
結(jié)合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？