A.蘋果果實(shí)自然發(fā)育成熟
B.豆角莖的纏繞生長
C.牽?；ㄔ绯亢椭形绯尸F(xiàn)不同顏色
D.秋天植物落葉
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A.可利用斐林試劑對成花素的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行鑒定
B.同位素標(biāo)記法可獲得成花素合成和運(yùn)輸途徑的直接證據(jù)
C.葉片接受光刺激合成成花素這一過程體現(xiàn)了物理信息對生物的影響
D.能翻譯出FT的基因存在于植株的每個(gè)細(xì)胞中
A.三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長素有關(guān)，根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由細(xì)胞分裂素調(diào)節(jié)的
B.頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長素的合成，導(dǎo)致產(chǎn)生頂端優(yōu)勢
C.植物在太空中其生長素仍能極性運(yùn)輸，但失去了根的向地性和兩重性
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常在花蕾期用一定濃度的生長素處理花生的雌蕊柱頭獲得無子果實(shí)
A.葡萄壓條時(shí)，可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根
B.用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟
C.赤霉素可誘導(dǎo)葡萄無核化，故可誘導(dǎo)葡萄形成無籽果實(shí)
D.萘乙酸在葡萄不同生長時(shí)期使用，對植物的調(diào)節(jié)效果基本相同
用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C標(biāo)記的吲哚乙酸存在，枝條及位置如下圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（）
A．處理甲圖中A端，能在甲圖中B端探測到14C的存在
B．處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測到14C的存在
C．處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測到14C的存在
D．處理乙圖中B端，不可能在乙圖中A端探測到14C的存在
A.植物的向光性
B.生長素用作除草劑
C.生長素集中在生長旺盛的部位
D.生長素促進(jìn)插條生根
最新試題
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實(shí)需要的（）來自（）。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
生長素作用特點(diǎn)（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例（）、（）、（）
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
曲線OH段說明（）
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）。