填空題使用同一種理論，誰能出成果就要看誰能掌握更多更好的（）。經(jīng)濟學家的發(fā)言權(quán)就來自于他對（）的敏感和從（）中看出門道的能力。
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4.多項選擇題不同的社會形態(tài)之間（）。
A.是漸變的
B.是突變的
C.存在交叉
D.存在跳躍
E.截然分開
5.多項選擇題“社會主義的目的就是要全國人民共同富裕，而不是兩極分化”是指（）。
A.共同富裕是社會主義的目的
B.社會主義國家收入要絕對平均
C.社會主義不允許存在兩極分化
D.“不是兩極分化”是對“共同富裕”的注釋
E.按勞分配中存在的收入差別不是兩極分化
最新試題
試論為什么做到了人盡其才，也就必然做到了物盡其用？
題型：問答題
經(jīng)濟學的研究對象不可能像物理學、化學那樣進行（），而只能使用（）、（）和（）等方法來研究。
題型：填空題
舉例說明標準、標準量、標準單位三者的區(qū)別。
題型：問答題
數(shù)據(jù)
題型：名詞解釋
試論公平競賽辦法的主要內(nèi)容及其特點。
題型：問答題
簡述市場經(jīng)濟體制的優(yōu)點。
題型：問答題
下列做法中符合統(tǒng)計分析法要求的有（）。
題型：多項選擇題
社會經(jīng)濟現(xiàn)象及其規(guī)律性社會經(jīng)濟現(xiàn)象及其規(guī)律性（）
題型：單項選擇題
兩極分化
題型：名詞解釋
剩余價值
題型：名詞解釋