單項選擇題

為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理:一段時間后,①③④均明顯彎向上生長;②彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗,下列分析正確的是()

A.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素
B.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素
C.①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素
D.③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素


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1.單項選擇題

如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是()

A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長

2.單項選擇題

右圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸?shù)膶嶒灒傊瑝K甲和瓊脂塊乙位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側(cè)光照下,瓊脂塊甲和瓊脂塊乙中生長素的相對量,該實驗說明()

A.黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時更多
B.光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布
C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
D.生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸

4.單項選擇題

某興趣小組以同一植物的枝條為材料,探究營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X對扦插枝條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。下列推斷不合理的是()

A.在無葉時,營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X共同存在才會促進(jìn)根的形成
B.在有葉時,生長調(diào)節(jié)劑X對生根有促進(jìn)作用
C.生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
D.葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素作用類似的物質(zhì)

5.單項選擇題科學(xué)家研究赤霉素和矮壯素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對黃芩(一種藥用植物)生長情況及其根細(xì)胞中黃酮類物質(zhì)(主要藥用成分)含量的影響。把生長狀態(tài)一致的幼苗平分為三組進(jìn)行不同處理,26天后檢測結(jié)果如下表所示,由此可知()

A.甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素
B.矮壯素提高黃芩光合作用強(qiáng)度的效果好于赤霉素
C.矮壯素對黃芩產(chǎn)生黃酮類成分不利,赤霉素有利
D.外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對植株增高更有效

最新試題

生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是()

題型:填空題

乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明()

題型:填空題

曲線HB段說明()

題型:填空題

乙、丙組結(jié)果對比,說明了傳粉后,子房能發(fā)育成果實,可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗證這一結(jié)論,還應(yīng)有的操作是,在丙組的幼小子房階段,除去里面的(),結(jié)果子房停止發(fā)育。

題型:填空題

將來能夠發(fā)育成果實的是(),而()將發(fā)育為無子果實。

題型:填空題

能夠同時促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。

題型:填空題

不生長也不彎曲的是();生長且向光彎曲的是();生長但不彎曲的是();生長且向左彎曲的是()

題型:填空題

生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的()功能。

題型:填空題

癥肌無力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作(),產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動傳遞受阻,肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為()。抗體的化學(xué)本質(zhì)是()。

題型:填空題

甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說明()

題型:填空題