如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長
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A.黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利，可促進子房發(fā)育成果實
C.辣椒開花后，噴灑適宜濃度的生長素類似物，可獲得無子果實
D.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦植物，可使植株增高
A.減少其蒸騰作用，保持水分
B.降低植株高度，便于采摘
C.破壞頂端優(yōu)勢，促進側枝生長
D.避免生枝過多，出現(xiàn)落花落果
A.用蛻皮激素類似物處理家蠶可以增加產絲量
B.用性引誘劑干擾雌雄蟲交尾可以降低種群的出生率
C.噴灑高濃度的生長素類似物可以選擇性地去除雜草
D.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度
對胚芽A作如下圖所示的處理形成胚芽B，光照后它的彎曲情況是（）
A．Q處向左
B．Q處向右
C．P處向右
D．不彎曲
A.增加，以利其生長
B.增加，以抑制其生長
C.減少，以抑制其生長
D.減少，以利其生長
最新試題
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是（）
圖4為神經—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經沖動在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經沖動）在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
乙、丙組結果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結出種子有關。為進一步驗證這一結論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結果子房停止發(fā)育。
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素一受體復合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
曲線上C點表示（）
曲線OH段說明（）