A.去除生長素合成基因，瘤狀結(jié)構(gòu)會生出許多根
B.去除冠癭堿合成基因，農(nóng)桿菌在被感染植物體內(nèi)不能大量繁殖
C.去除生長素合成基因和細(xì)胞分裂素合成基因，不會產(chǎn)生明顯的瘤狀結(jié)構(gòu)
D.為獲得正常生長的轉(zhuǎn)基因植物，應(yīng)去除Ti質(zhì)粒中的上述3種基因
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為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是（）
A.生長素對水稻根生長的作用有兩重性
B.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響
C.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)
A.胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸
B.胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸
C.幼根向左彎曲生長，生長素在幼根中是非極性運輸
D.幼根向右彎曲生長，生長素在幼根中是非極性運輸
將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（）
A.a
B.b
C.c
D.d
在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側(cè)，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)能說明（）
A.生長素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)就一定不同
B.胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān)
C.瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時，對胚芽鞘的生長起促進(jìn)作用
D.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制
A．植物的生長素和動物的生長激素的化學(xué)本質(zhì)不同
B．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某一種鳥的種群密度
C．硝化細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等維持其正常功能
最新試題
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點，因此莖將生長。
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
曲線HB段說明（）
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。